合同——全新家教理念，亲子平等履约

　　安安入小学后，妈妈发现他越来越难管教，给他安排作息吧，他抱怨连玩的时间都没有，要督促他做作业吧，他却人小鬼大，作业前总忘不了锁上自己的房门，更有甚者，当妈妈为他的不良读写姿势或学业上的不可理喻而怒不可遏时，他还会倔强地甩脱妈妈的手臂或趁妈妈背过身去的时候嘴里发出唾弃的声调。管他吧，他反抗，不管吧，他还小，怎能听凭他任意非为呢？妈妈想到了亲子合同。

　　听说合同双方都可以向对方提出要求，儿子几乎有些不敢相信自己的耳朵，妈妈肯定地说，只要孩子向父母提出的是合理要求，父母当然有义务执行，如果担心的话，可以在后面附上违约的惩罚措施。经过协商，母子签署了以下合同：

甲方：儿子         乙方：妈妈

甲方必须承担的义务：

1、  保持正确的读写姿势（一尺一拳一寸），控制适当的看电视时间（一天不超过2小时）；

2、  自觉主动地完成每日老师布置的作业和妈妈设计的课外诵读；

3、  除了自己的事情自己做外，每天承担拿牛奶、每周承担洗一次碗的家务劳动，双休日参与全家的卫生清洁工作，此项属无偿义务劳动。

违反第1项，妈妈有权采取强制措施；

违反第2项，剥夺双休日的交往娱乐机会；

违反第3项，酌情扣除每周的零花钱。

乙方必须承担的义务：

1、  孩子作业不会时，妈妈不许发脾气、打孩子，要耐心讲解；

2、  除了孩子有读写姿势问题或有问题要询问，小孩作业时，妈妈不许在旁边不停地查看、批评，影响孩子作业。

3、  双休日要给孩子充足的玩耍机会，周五晚上给孩子自由，不能硬性规定必须9点睡觉，允许孩子周六睡懒觉。

违反第1项，孩子有权抗议；

违反第2项，孩子有权关门拒绝妈妈打扰；

违反第3项，妈妈一周内不许逛街、看电视。

合同有效期：本学年

合同最后，妈妈和儿子郑重签名。

家长——按照合同教育，才能得到尊重

　　妈妈看着这份与众不同的合同，回想起培养儿子的酸甜苦辣，这位知识女性感慨良多：就这么一个孩子，不免期望大些，总希望他能发展得好一点。从上幼儿园起，妈妈就经常问他一些问题，渴望了解他在外面的生活，想帮他少走弯路，做个聪明懂事的孩子。上小学以后，妈妈更加精心周密地设计了他的课外生活。虽然有时孩子也嫌烦，但妈妈心里总坚信，总有一天，孩子会明白父母的苦心。但签署合同改变了以往的家长说、孩子听的教育方式，亲子双方平等交流，使妈妈有机会听到安安的感受与心声，从而反省自己的教育行为。这么多年来，妈妈一直以为自己是比较懂得孩子的，也具备一定的教育素养。但今天一看儿子对自己所提的要求，才知道自己还是做得太过了，起码自己的教育态度值得质疑，对孩子也盯得太紧，孩子对闲暇时间的支配缺少自主与弹性。为了让儿子遵守合同条约，妈妈以身作则从自己做起。她把合同张贴在书房的墙壁上，每日三省：今天我教育孩子时做到心平气和了吗？今天我对孩子的学习放手了吗？今天我给孩子必要的游戏与交往了吗？只有做到了这些，妈妈才可以理直气壮地对孩子提出要求。

孩子——不想总听唠叨，不愿总被支配

　　孩子们的普遍感受是：妈妈好是好，就是太罗嗦、太严厉。安安无奈地说：“我也知道妈妈是为了我好，可她为什么就不能有话好好说？做作业的时候，我最不喜欢有人在旁边走来走去，可妈妈偏爱看牢我，有时还要翻我书包！还有妈妈总认为打乒乓球和游泳就是在玩耍，可我觉得自由自在，想干什么就干什么，那才是玩呢！孩子经常感到不解的是，为什么家长说什么就是什么，有时明明没道理，就因为他是大人，小孩就得服从。大人想怎么样就怎么样，怎么就没人来管管他们，家长凭什么总挑我们的毛病。有了合同，就不一样了。合同上的条款是经过双方协商确定的，是双方应该做也能够做的，得到了亲子各方的认可与承诺，大人孩子平等对待，公平合理，因此，执行起来令人心悦诚服。在妈妈首先“改正”之后，安安接受教育也不像从前那样抵触了，同时在看到妈妈如此认真地履行合同，安安也不敢怠慢，只要妈妈一提醒电视看得够久了，自己马上应承看完这段就停；每天主动地完成学习任务，不跑神也不拖拉；家务劳动尤其积极，间或还会自愿帮妈妈捡菜烧饭呢！现在，妈妈和安安都特别开心，妈妈不用从早到晚地盯着孩子了，孩子也不用一天到晚再听妈妈唠叨，各人恪守自己的合同条约，自我对照、自我检查、自我约束、自我调整，自己管理自己，做着自己该做的事。母子互相监督，共同成长。

　　亲爱的家长，你也愿意尝试一下亲子教育合同吗？记着，订合同前，要和孩子进行充分的沟通，让孩子意识到这是一件很严肃的事情，需要认真对待。合同条款可根据各家的具体情况而定，但一定要目标小、可操作，千万别提过高的、含混的要求，否则在检查兑现与否时双方又得产生争执与分歧。