海安举行第二期骨干教师研修班结业典礼

发表时间：2010.08.19    发表人：南通网上家长学校  

来源：南通教育网

2010年8月16日下午，海安县第二期骨干教师研修班举行了隆重的结业典礼。

结业典礼上，海安教师进修学校以“一套管理资料”、“一份成绩简介”、“一档成果展板”、“一袋成长档案”、“一份研修总结”、“一台现场回报”即“六个一”的形式，全方位、立体式地回顾并再现了一年来的研修历程。

汪宁副局长在讲话中这样评价：“一套管理档案”，记录的是文字，贯穿的却是办班思想、课程设计理念、学员管理、课程管理、任务分解、目标达成的历程和效果。“一份成绩简介”，以数据说话，浓缩了研修班一年来的主要业绩。“一档成果展板”，由“温馨真情——百拜之交”、“优秀教师——百科全书”、“锐意创新——百折不回”、“峥嵘岁月——百卉含英”四部分组成，讲述了研修班学员之间、与各级领导之间、与名师之间“百拜之交”式的“温馨真情”；再现了学员们向书本学习、向名师学习，努力做“百科全书”式的“优秀教师”的场景；反映着学员们追求专业成长，不断提高自己研究能力、资源审核能力、做高效教师、创高效课堂那种“百折不回”的创新精神；佐证着学员们一年来研修成果的丰硕辉煌，“百卉含英”，争奇斗艳，凸显了“研修，让教育人生更美好”的核心主题。“一份研修总结”，是在与首期研修班进行对比和反思中形成的有理论引领、有实践思考、有对未来期待的经验材料。“一台现场回报”，一改以往的舞台汇报演出形式，选择了更为平实、更为淡定、更适合教师欣赏的“讲述”形式，借“岁月无痕，记忆有声”的诗意，带领我们和学员们一起回忆着、回味着这一段难以忘却的记忆。整台现场回报以“讲述”贯串、一气呵成，显示了构思、创意上的大气和高远；穿插其中的访谈、读书、相约名师、审核资源、微型课题研究、送教视频解说等情景表演，实际上是从整个研修生活中截取的几个点，让整场“讲述”有理、有据，足见其策划的灵巧和匠心；在现场回报中，还综合运用了视频录放、现场讲述、访谈、情景表演、歌伴舞、相声、视频解说、诗朗诵以及主屏幕和副屏幕的相互补充等多种手段，丰富了视听效果。这台回报，是研修班班主任、老师、学员们智慧、才艺和汗水的结晶，是教师进修学校统筹安排、高效协调、热忱服务的展示。

张英稳局长从海安教育这些年所取得的成绩和如何使海安教育持续高位走强的战略高度，充分肯定了举办骨干教师研修班的明智之举。研修班学员通过一年的脱产研修，“拓宽了眼界，提升了境界”、“更新了理念，提升了能力”、“学会了学习，学会了研究”。他希望与会的局科室负责人、局直学校校长、各镇教育助理和学员所在学校校长以及研修班全体学员一要“探宝、用宝，创造海安教育之宝”。这个“宝”，就是海安教育成功的经验；二要“淘金、炼金，合成海安教育之金”。这个“金”，主要指海安教育的优质资源；“静心、潜心，捧出赤诚之心”。他希望全县教育工作者不浮躁，潜心学习、潜心研究，乐于奉献，为海安教育事业的持续高位走强做出应有的贡献。