


自从城西小学教导处组织实施各学科“同课异构”教学活动以来,各年级、各校区备课组便不间断地悄然无声地进行着,在这散发浓浓春意的季节里,校园里兴起一波又一波教科研高潮,打造高效课堂实施方略,无处不在我们的课堂细节中,显现出来!
你瞧!4月10日、11日、19日上午,一二两节课四年级语文老师凌霞、陈迅、李敏、徐建成等老师一同执教的《云雀的心愿》,异样的形式,富有独特韵味的教法,给参与听课的领导、同仁耳目一新的感觉,激荡智慧,生成感悟;4月11日、4月20日上午,数学老师吴燕萍、王家明共同执教同一内容《乘法分配律》,教学设计不同,教学理念存在差异,体现的侧重点有所区别,却给大家的感觉又是那样的合情合理,教法因班级因人而异,但最终教学效果却呈现了,如此,教学目标的有效达成彰显出了。从中可见,执教者潜心研究教材,精心设计教案,不仅琢磨教材、教参,学习他人成功教法,而且还认真备起学生来,用无限的努力与思考,探究如何实施高效课堂,难道不应值得称道吗?
如何真正实施高效课堂,城西小学通过扎实有效地探索,以“同课异构”教学活动样式为探究平台,让一线老师真正着实开展听课、讨论、亲身上课、再评课,用多样环节,探究教学目标的达成成因,取得了成功的经验,我们以为不失为是一种实施高效课堂的良方、举措,愿此类活动越办越好。
诚然,城西小学的教研活动方兴未艾,可喜的局面一定会结出累累硕果,我们期待着这一天的到来。 (王家明)